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“建设中华民族现代文明,要遵循‘两个结合’的科学方法。”中国人民大学哲学院院长臧峰宇日前接受中新社“东西问”独家专访时指出,马克思主义是近代的中国有识之士面对“被命于物质之下”的西方文明和“衰颓于静止之中”的东方文明而选择的“第三新文明”。“两个结合”是在中国经济社会发展进程中走过百年历程的历史事实,也是马克思主义中国化、时代化的历史必然。百余年来,马克思主义同中国历史传统、社会现实和思想文化深度融合,造就了新的文化生命体。从中可见,马克思主义在同中华优秀传统文化“双向奔赴”的过程中互相激发、互相成就,使马克思主义具有中国风格和中国气派,使中华文明实现了从传统向现代的跨越,彰显了中华文明与古为新的精神气象。

“第二个结合”是一种深刻的“化学反应”,不仅以马克思主义激活了中华文明的基因,而且为马克思主义中国化、时代化提供丰厚的历史文化滋养。作为“又一次思想解放”,“第二个结合”为建构中国式现代化理论体系确立了观念基础,打开了掌握思想和文化主动的创新空间。在这个更广阔的空间里充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,使之实现创造性转化和创新性发展,使中国特色社会主义文化有力地作用于中国特色社会主义道路、理论和制度,探索面向未来的理论和制度创新。

只有深刻理解“第二个结合”的内在规定性,才能把握文化传承发展的实践逻辑,把社会主义文化建设置于赓续中华文明的历史长河中去思考,置于人类文明发展进步的潮流中去理解,从大历史观和新文明观的角度把握“以文化人”的时代价值。从经济社会发展的角度理解生生不息的文化传统,就会深刻理解冯友兰先生归纳的“旧邦新命”:只有同中华优秀传统文化相结合,马克思主义才能在中国落地生根、开花结果;只有深入研究中国历史上治国理政的经验,深入理解中华优秀传统文化中的辩证智慧和生态观念,才能建成社会主义文化强国。

☊(撰稿:荣香灵)

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    • 申腾琛🧟LV8六年级
      2楼
      粤港澳大湾区互联互通持续提速升级✍
      2024/09/14   来自四平
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    • 🕌卢心妹LV6大学四年级
      3楼
      位育中学校长王亦群从教34年自称学校的“大班主任”,首创高中芯片教育课程💔
      2024/09/14   来自普兰店
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    • 凌龙锦🥂LV5幼儿园
      4楼
      外部挑战阻碍中挪合作但仍有发展机遇➽
      2024/09/14   来自张掖
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    • 连薇刚LV9大学三年级
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      省委常委会召开会议 认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 王宁主持📷
      2024/09/14   来自柳州
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    • 关珍蕊✕➝LV0大学三年级
      6楼
      非遗书法道千秋 墨香传情敬师恩🚌
      2024/09/14   来自海门
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    • 向彬海LV3大学四年级
      7楼
      “讲好中国故事”系列成果展在华科大开展☼
      2024/09/14   来自上饶
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